edpolicyОбразовательная политикаEducational Policy2078-838X2949-0987Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГСedpolicy-118Research ArticleАНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОВОРОТ. ЦенностиANTHROPOLOGICAL TURN. ValuesЛичностная эффективность в антропологической перспективе: от концепта к операциональной моделиPersonhood Effectiveness from an Anthropological Perspective: from Concept to Operationalizationhttps://orcid.org/0009-0004-0525-1471ИвановаО. В.IvanovaO. V.

Ольга Владимировна ИВАНОВА, аспирант, кафедра общей и социальной психологии

644070, Омск, пр. Мира, 55-А

Olga V. Ivanova, Postgraduate student, Department of General and Social Psychology

55-A, Mira Av., Omsk, 644077

 

777.76@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0001-5778-0739МаленоваА. Ю.MalenovaA. Yu.

Арина Юрьевна МАЛЕНОВА, к. псих. н., доцент, кафедра общей и социальной психологии

644077, РФ, Омск, пр. Мира, 55-А

Arina Yu. Malenova, PhD in Psychology, Associate Professor, the Department of General and Social Psychology

55-A, Mira Av., Omsk, 644077

malyonova@mail.ruОмский государственный университет им. Ф. М. ДостоевскогоРоссияDostoevsky Omsk State UniversityRussian Federation2025090520262342030Copyright © Иванова О.В., Маленова А.Ю., 20262026Иванова О.В., Маленова А.Ю.Ivanova O.V., Malenova A.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://edpolicy.ranepa.ru/jour/article/view/118

Статья представляет результат теоретико-методологической работы по операционализации и обоснованию конструкта «личностная эффективность» в контексте развития человекоцентричных ценностей в различных сферах. Опираясь на фундаментальные (экзистенциальные, субъектно-деятельностные) теории личности, авторы предлагают собственное определение феномена личностной эффективности как устойчивого проявления интегральных характеристик личности в деятельности, а также структурную модель, включающую в себя три измерения: интраперсональное, интерперсональное и метаперсональное. Измерения раскрываются через пять компонентов: эмоциональный интеллект, самотрансценденция, личностная зрелость, ответственная автономия, благополучие в деятельности. Обоснована научная новизна подхода и обозначены перспективы применения модели в тех или иных контекстах.

The article presents the result of theoretical and methodological work on the operationalization and substantiation of the construct «personhood effectiveness» in the context of the development of human-centered values in various spheres. Based on fundamental theories of personality (existential, subjectactivity), the author’s definition of the phenomenon of personal effectiveness as a stable manifestation of integral characteristics of personality in activity is proposed, as well as its structural model, including three dimensions: intrapersonal, interpersonal and meta-personal, revealed through five components: emotional intelligence, self-transcendence, personal maturity, responsible autonomy, well-being in activity. The scientific novelty of the approach is substantiated and the prospects for applying the model in various life contexts are outlined.

личностная эффективностьчеловекоцентричностьсубъектностьличностьсубъект деятельностиличная эффективностьличностный потенциалтеоретическая операционализацияpersonal effectivenesshuman-centerednesssubjectivitypersonalitysubject of activitypersonal effectivenesspersonal potentialtheoretical operationalizationReferencesСамотрансценденция как основа преадаптивной стратегии смыслообразования. Научно-педагогическое обозрение, 3(31), 185–190. https://elibrary.ru/ybaasyBandura, A. (1982). Self-efficacy mechanism in human agency. American Psychologist, 37(2), 122–147.Антонова, Н. В. (2020). Проблема диагностики личной эффективности в процессе проведения коучинга. В Социальная, профессиональная и персональная ответственность личности в современном обществе: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (с. 17–20). Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского.Bloch-Jorgensen, Z. T., Cilione, P. J., Yeung, W. W. H., & Gatt, J. M. (2018). Centeredness Theory: Understanding and measuring well-being across core life domains. Frontiers in Psychology, 9, 610. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00610Асмолов, А. Г., Шехтер, Е. Д., & Черноризов, А. М. (2024). Совместная эволюция сообществ и их лидеров: восхождение к человекоцентричности. Вопросы психологии, 70(5), 1–13. https://elibrary.ru/yzrsvbDePaulo, B., & Friedman, H. S. (1998). Nonverbal communication. In D. T. Gilbert, S. T. Fiske, & G. Lindzey (Eds.), The handbook of social psychology (Vol. 2, pp. 3–34). McGraw-Hill.Бабанов, А. В. (2023). Феномен доверия к себе в человекоцентрированном подходе К. Роджерса. Горизонты гуманитарного знания, 3, 32–65.Flavell, J. H. (2004). Theory-of-mind development: Retrospect and prospect. Merrill-Palmer Quarterly, 50(3), 274–290.Барьяхтар, О. Ф. (2018). Модель структурных компонентов личностных смыслов. СибСкрипт, 2(74), 85–90. https://doi.org/10.21603/2078–8975–2018–2–85–91Holt, S. S., & Wood, A. (2017). Leadership and emotional intelligence. In J. Marques & S. Dhiman (Eds.), Leadership Today (pp. 111–138). Springer. https://doi.org/10.1007/978–3–319–31036–7_7Богданова, В. О. (2023). Философское осмысление феномена «субъектность». Социум и власть, 3(97), 7–17. https://doi.org/10.22394/1996–0522–2023–3–07–17Laengle, A. (2015). Existential analytic understanding of emotion: Theory and practice. National Psychological Journal, 1(17), 26–38. https://doi.org/10.11621/npj.2015.0104Брушлинский, А. В. (1991). Проблема субъекта в психологической науке (статья первая). Психологический журнал, 12(6), 3–10.Locke, E. A., & Latham, G. P. (1990). Work motivation and satisfaction: Light at the end of the tunnel. Psychological Science, 1(4), 240–246. https://doi.org/10.1111/j.1467–9280.1990.tb00207.xБрушлинский, А. В. (1994). Проблемы психологии субъекта. Институт Психологии РАН.Maddi, S. (1999). The personality construct of hardiness: Effects on experiencing, coping and strain. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 51(2), 83–94. https://doi.org/10.1037/1061–4087.51.2.83Васильева, А. В. (2016). К вопросу изучения личностного потенциала, его структуры и роли. Человек и образование, 2(47), 128–133.Mekhala, R. S. (2024). Emotional intelligence and job performance. In Emotional Intelligence Matters (pp. 33–99). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978–981–99–7727–7_2Веселов, Ю. В. (2022). Доверие в предпринимательской среде Санкт- Петербурга: опыт эмпирического исследования. *Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология, 15*(4), 366–383.Peralta, R., Simões, E., & Duarte, A. P. (2023). Subjective well-being in organizations: Effects of internal ethical context and ethical leadership. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(5), 4451. https://doi.org/10.3390/ijerph20054451Вечерин, А. В. (2011). Субъективные факторы удовлетворенности трудом сотрудников организаций. Психология. Журнал ВШЭ, 8(2), 96–111. https://cyberleninka.ru/article/n/subektivnye-faktory-udovletvorennosti-trudom-sotrudnikov-organizatsiyPérez-Verdugo, M., & Barandiaran, X. E. (2023). Personal autonomy and (digital) technology: An enactive sensorimotor framework. Philosophy & Technology, 36, 84. https://doi.org/10.1007/s13347–023–00683-yЖукова, О. И. (2009). Понятие трансценденции и его значение для анализа структуры самости. Вестник Томского государственного университета, 323, 67–72.Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2022). Self-determination theory. In F. Maggino (Ed.), Encyclopedia of quality of life and well-being research (pp. 1–7). Springer. https://doi.org/10.1007/978–3–319–69909–7_2630–2Калитиевская, Е. Р., Леонтьев, Д. А., Осин, Е. Н., & Бородкина, И. И. (2007). Смысл, адаптация и самодетерминация у подростков. Вопросы психологии, 2, 68–80. https://elibrary.ru/pwkgzbSerrat, O. (2017). Building trust in the workplace. In Knowledge solutions (pp. 627–632). Springer. https://doi.org/10.1007/978–981–10–0983–9_69Кальбина, К. С. (2022). Личностный потенциал как фактор профессиональной успешности. Universum: психология и образование, 2(92), 21–22. https://elibrary.ru/ltmbcfStaats, A. W. (1988). Skinner’s theory and the emotion-behavior relationship: Incipient change with major implications. American Psychologist, 43(9), 747–748. https://doi.org/10.1037/0003–066X.43.9.747.bhКарачарова, Ю. А. (2009). Профессиональная успешность человека и критерии ее оценки. Актуальные вопросы современной науки, 6–3, 63–67. https://elibrary.ru/rckhmbVallerand, R. J. (2000). Deci and Ryan’s self-determination theory: A view from the hierarchical model of intrinsic and extrinsic motivation. Psychological Inquiry, 11(4), 312–318.Катькало, К. Д., & Печеркина, А. А. (2022). Теоретическая модель личностно-профессиональной самореализации. Вестник Государственного университета просвещения. Серия: Психологические науки, 2, 6–18. https://doi.org/10.18384/2310–7235–2022–2–6–19Катькало, К. Д., & Печеркина, А. А. (2022). Теоретическая модель личностно-профессиональной самореализации. Вестник Государственного университета просвещения. Серия: Психологические науки, 2, 6–18. https://doi.org/10.18384/2310–7235–2022–2–6–19Ковалева, Е. Н. (2012). Эмоциональный компонент управленческой деятельности. Экономика и социум, 3(3), 126–128. https://elibrary.ru/wbgpzpКовалева, Е. Н. (2012). Эмоциональный компонент управленческой деятельности. Экономика и социум, 3(3), 126–128. https://elibrary.ru/wbgpzpЛеонтьев, Д. А. (2010). Что дает психологии понятие субъекта: субъектность как измерение личности. Эпистемология и философия науки, 25(3), 136–152. https://elibrary.ru/ncjxarЛеонтьев, Д. А. (2010). Что дает психологии понятие субъекта: субъектность как измерение личности. Эпистемология и философия науки, 25(3), 136–152. https://elibrary.ru/ncjxarЛеонтьев, Д. А. (2016). Саморегуляция, ресурсы и личностный потенциал. Сибирский психологический журнал, 62, 18–37. https://doi.org/10.17223/17267080/62/3Леонтьев, Д. А. (2016). Саморегуляция, ресурсы и личностный потенциал. Сибирский психологический журнал, 62, 18–37. https://doi.org/10.17223/17267080/62/3Лисовская, А. Ю., Кошелева, С. В., Соколов, Д. Н., & Денисов, А. Ф. (2021). Основные подходы к пониманию благополучия сотрудника: от теории к практике. Организационная психология, 11(1), 93–112. https://elibrary.ru/ecdenhЛисовская, А. Ю., Кошелева, С. В., Соколов, Д. Н., & Денисов, А. Ф. (2021). Основные подходы к пониманию благополучия сотрудника: от теории к практике. Организационная психология, 11(1), 93–112. https://elibrary.ru/ecdenhЛощакова, А. Б. (2015). О содержании и соотношении понятий «Личная эффективность» и «Самоэффективность» в психологической науке. Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина, 5(2), 1–10. https://elibrary.ru/ujfqvdЛощакова, А. Б. (2015). О содержании и соотношении понятий «Личная эффективность» и «Самоэффективность» в психологической науке. Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина, 5(2), 1–10. https://elibrary.ru/ujfqvdМалиева, Е. С. (2022). Особенности взаимосвязи личностной зрелости с различными конструктами структуры личности. Международный научно-исследовательский журнал, 8(122), 1–14. https://doi.org/10.23670/IRJ.2022.122.104Малиева, Е. С. (2022). Особенности взаимосвязи личностной зрелости с различными конструктами структуры личности. Международный научно-исследовательский журнал, 8(122), 1–14. https://doi.org/10.23670/IRJ.2022.122.104Мельников, И. И. (2009). Основы личной эффективности. Вестник государственного университета морского и речного флота им. адмирала С. О. Макарова, (3), 1–7. https://elibrary.ru/mtauznМельников, И. И. (2009). Основы личной эффективности. Вестник государственного университета морского и речного флота им. адмирала С. О. Макарова, (3), 1–7. https://elibrary.ru/mtauznМоросанова, В. И. (2014). Осознанная саморегуляция произвольной активности человека как психологический ресурс достижения целей. Теоретическая и экспериментальная психология, 7(4), 62–78. https://elibrary.ru/tfczaxМоросанова, В. И. (2014). Осознанная саморегуляция произвольной активности человека как психологический ресурс достижения целей. Теоретическая и экспериментальная психология, 7(4), 62–78. https://elibrary.ru/tfczaxНиколаев, Д. Е. (2025). Человекоцентричность и потенциал человека: экзистенциальный ракурс. Новые психологические исследования, 2, 30–50. https://doi.org/10.51217/npsyresearch_2025_05_02_02Николаев, Д. Е. (2025). Человекоцентричность и потенциал человека: экзистенциальный ракурс. Новые психологические исследования, 2, 30–50. https://doi.org/10.51217/npsyresearch_2025_05_02_02Обознов, А. А. (2016). Психология профессиональной деятельности: комплексный подход (к 85-летию со дня рождения В. А. Бодрова). Наука. Культура. Общество, 3, 1–13. https://elibrary.ru/hkdtcjОбознов, А. А. (2016). Психология профессиональной деятельности: комплексный подход (к 85-летию со дня рождения В. А. Бодрова). Наука. Культура. Общество, 3, 1–13. https://elibrary.ru/hkdtcjОсницкий, А. К. (1996). Проблемы исследования субъектной активности. Вопросы психологии, 1, 5–19. https://elibrary.ru/svzneuОсницкий, А. К. (1996). Проблемы исследования субъектной активности. Вопросы психологии, 1, 5–19. https://elibrary.ru/svzneuПавлова, А. В. (2010). Потенциал личности: креативность и личностная автономия. Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество, 5, 24–26. https://cyberleninka.ru/article/n/potentsial-lichnosti-kreativnost-i-lichnostnaya-avtonomiyaПавлова, А. В. (2010). Потенциал личности: креативность и личностная автономия. Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество, 5, 24–26. https://cyberleninka.ru/article/n/potentsial-lichnosti-kreativnost-i-lichnostnaya-avtonomiyaПлотинский, Ю. М. (2010). «Общество знаний» и развитие когнитивного подхода. Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология, 1, 45–62. https://elibrary.ru/lsrebnПлотинский, Ю. М. (2010). «Общество знаний» и развитие когнитивного подхода. Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология, 1, 45–62. https://elibrary.ru/lsrebnРоманова, Е. С., & Абушкин, Б. М. (2019). Ценностно-смысловая направленность личности обучающихся как фактор развития их личностного потенциала. Системная психология и социология, 4(32), 5–16. https://doi.org/10.25688/2223–6872.2019.32.4.01Романова, Е. С., & Абушкин, Б. М. (2019). Ценностно-смысловая направленность личности обучающихся как фактор развития их личностного потенциала. Системная психология и социология, 4(32), 5–16. https://doi.org/10.25688/2223–6872.2019.32.4.01Самольянов, О. А. (2024). Принципы человекоцентричности в современной России: социально-философский анализ. Социально- гуманитарные знания, 3, 214–218. https://elibrary.ru/bnboyeСамольянов, О. А. (2024). Принципы человекоцентричности в современной России: социально-философский анализ. Социально- гуманитарные знания, 3, 214–218. https://elibrary.ru/bnboyeСергеев, С. М. (2021). Личностная автономия и самодетерминация в процессе социального самоопределения: социально-философский аспект. Вестник Армавирского государственного педагогического университета, 2, 96–103. https://elibrary.ru/jrxlhlСергеев, С. М. (2021). Личностная автономия и самодетерминация в процессе социального самоопределения: социально-философский аспект. Вестник Армавирского государственного педагогического университета, 2, 96–103. https://elibrary.ru/jrxlhlТропникова, В. А., & Маленова, А. Ю. (2023). Структура и социально- психологические особенности личной эффективности руководителей. Вестник Омского университета. Серия «Психология», 1, 6–16. https://doi.org/10.24147/2410–6364.2023.1.6–16Тропникова, В. А., & Маленова, А. Ю. (2023). Структура и социально- психологические особенности личной эффективности руководителей. Вестник Омского университета. Серия «Психология», 1, 6–16. https://doi.org/10.24147/2410–6364.2023.1.6–16Штроо, В. А. (2016). Человекоцентрированный подход и практика управления персоналом в российских организациях. Организационная психология, 6(3), 91–104. https://elibrary.ru/xikupxШтроо, В. А. (2016). Человекоцентрированный подход и практика управления персоналом в российских организациях. Организационная психология, 6(3), 91–104. https://elibrary.ru/xikupxЯковлева, Е. А., & Крячко, В. И. (2021). Профессиональная продуктивность и субъективное благополучие. Journal of Economic Regulation (Вопросы регулирования экономики), 12(4), 110–120. https://doi.org/10.17835/2078–5429.2021.12.4.110–120Яковлева, Е. А., & Крячко, В. И. (2021). Профессиональная продуктивность и субъективное благополучие. Journal of Economic Regulation (Вопросы регулирования экономики), 12(4), 110–120. https://doi.org/10.17835/2078–5429.2021.12.4.110–120

The authors declare that there are no conflicts of interest present.