edpolicyОбразовательная политикаEducational Policy2078-838X2949-0987Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС10.22394/2078-838X-2021-1-16-21edpolicy-231Research ArticleСтатьиОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ как правовые категорииEDUCATION AND ENLIGHTENMENT AS LEGAL CATEGORIESЖигаловСтанислав Валерьевич

Преподаватель департамента публичного права НИУ ВШЭ

szhigalov@hse.ruНИУ ВШЭRussian Federation202120072026011621Copyright © Жигалов С.В., 20262026Жигалов С.В.Жигалов С.В.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://edpolicy.ranepa.ru/jour/article/view/231

Высокая ценность и значимость образования как социального института в современных условиях порождает немало дискуссийо том, как лучше организовать и урегулировать общественные отношения по поводу его получения. В связи с этим одним из ключевых вопросовподобного рода дискуссий — как в науке, так и в правоприменительной практике — выступает проблематика того, что образование представляетсобой с точки зрения правовой науки и как этот термин соотносится со смежными правовыми категориями. В исторической ретроспективе данный термин традиционно коррелирует с термином «просвещение», имеющим иную этимологию и смысловой оттенок.На нормативном уровне продолжают использоваться оба понятия, что ставит вопрос о проблеме их соотношения. Показательно, что традиционно дихотомия данных понятий обозначается также на уровне номинации органов власти, что требует анализа и осмысления. 

The key social value of education as one of the basic areas ofpublic life in contemporary social conditions gives a rise to a lotof discussions. One of the key issues of them in leg al studies isthe problem of what education really is as a phenomenon of social life and how does this concept correspond to related notions.

Образованиепросвещениеобучениевоспитаниеобразовательное правообразовательные правоотношенияобразовательный процессуправление образованием.educationenlightenmentteachingstudyingupbringingeducational laweducational legal relationseducational process.ReferencesЗакон от 15 марта 1946 года. О преобразовании Совета Народных КомиссаровAct of 15 March 1946. On the transformation of the Council of people’s Commissars to CouncilСССР в Совет Министров СССР и Советов Народных Комиссаров союзныхof Ministers of the USSR and the Council of people’s Commissars of the Union and Autonomous republics — in the Councils of Ministers of Union and Autonomous republics. (1946).и автономных республик — в Советы Министров союзных и автономныхVedomosti of The Supreme Soviet of the Union of Soviet Socialist Republics, 10.республик. (1946). Ведомости Верховного Совета СССР, 10.Chernichkina, А. А. (2016). Concerning the Notion of Bildung in German Romantic’sИзвестия ВЦИК. (26.06.1918), 30. Москва.Philosophy of Culture. Voprosy Filosofii, 3.Известия ВЦИК. (15.02.1921), 33. Москва.Complete collection of laws of the Russian empire. (v. 27). (1830). Saint Petersburg.Кант, И. (1994). Ответ на вопрос: «Что такое просвещение?» (Т. 8). Москва.Complete collection of laws of the Russian empire. (v. 34). (1830). Saint Petersburg.Межпарламентская Ассамблея государств-участников СодружестваIzvestiya (N 30). (26.06.1918). Moscow.Независимых Государств. (1999). Информационный бюллетень (21),Izvestiya (N 33). (15.02.1921). Moscowс. 181–199.Kant, I. (1994). Answering the Question: What Is Enlightenment? (v. 8). Moscow. (In Russian).Межпарламентская Ассамблея государств-участников СодружестваOfficial Internet portal of legal information. (n. d.). Retrieved from http://www.pravo.gov.ru.Независимых Государств. (2016). Информационный бюллетень (65), ч. 1.Ozhegov, S. I., & Shvedova, N. Yu. (1999). Dictionary of the Russian Language. (4-th ed.).Ожегов, С. И., Шведова, Н. Ю. (1999). Толковый словарь русского языка:Moscow: Azbukovik.Ок. 80 000 слов, терминов и фразеологических выражений (4-е изд.,Pukshansky, B. Ya. (2016). On the role of enlightenment in the modernдополненное). М.: Азбуковик.education. Journal of Mining Institute, 221, 776-772. DOI: 10.18454/PMI.2016.5.766.Официальный интернет-портал правовой информации. (n. d.).Shaposhnikov, А. К. (2010). The Etymology Dictionary of modern russian lunguage.http://www.pravo.gov.ru.Moscow: Flint: Nauka.Полное собрание законов Российской империи. (1830). (Т. 27, с. 243).The Brockhaus and Efron Encyclopedic Dictionary. (v. 25 (49)). (1898). Saint Petersburg:Санкт-Петербург: Тип. II Отделения Собств. Е.И.В. канцелярии.Brockhaus — Efron Publishing.Полное собрание законов Российской империи. (1830). (Т. 34, с. 278).The CEC of the USSR No. 59, SNK N 913 from 21.05.1936 “On education of the all-UnionСанкт-Петербург: Тип. II Отделения Собств. Е.И.В. канцелярии.Committee on Higher education at SNK USSR”. (22.05.1936). Izvestiya, 118.Постановление Президиума ЦИК СССР от 17.10.1933 г. «Положение оThe Interparliamentary Assembly of Member Nations of the Commonwealth of Independent States. (1999). News-bulletin (N 21, pp. 181 — 199).Всесоюзном комитете по высшему техническому образованию приThe Interparliamentary Assembly of Member Nations of the Commonwealth of Independent States. (2016). News-bulletin (N 65, part 1).ЦИК Союза ССР». (18.10.1933). Известия ЦИК СССР и ВЦИК, с. 256.The Resolution of the Presidium of the CEC of the USSR of 17.10.1933 “ Regulations onПостановление ЦИК СССР № 59, СНК СССР № 913 от 21.05.1936 г. «Обthe All-Union Committee for Higher Technical Education under the CEC of the USSR”.образовании Всесоюзного Комитета по Высшей Школе при СНК Союза(18.10.1933). Izvestiya, 256.ССР». (22.05.1936). Известия ЦИК СССР и ВЦИК, с. 118.The Resolution of the Russian Federation Government dated 15.06.2018 682 N “On approvalПостановление Правительства РФ от 15.06.2018 г. № 682 «Обof the Regulations on the Ministry of science and higher education of the Russian Federation and invalidation of certain acts of the Government of the Russian Federation”.утверждении Положения о Министерстве науки и высшего(25.06.2018). Collected acts of Russian Federation, 26, 3851.образования Российской Федерации и признании утратившимиобразования Российской Федерации и признании утратившимисилу некоторых актов Правительства Российской Федерации».силу некоторых актов Правительства Российской Федерации».(25.06.2018). Собрание законодательства РФ, 26, 3851.(25.06.2018). Собрание законодательства РФ, 26, 3851.Пукшанский, Б. Я. (2016). О роли Просвещения в современномПукшанский, Б. Я. (2016). О роли Просвещения в современномобразовании. Записки Горного института, 221, 776–772. DOI: 10.18454/образовании. Записки Горного института, 221, 776–772. DOI: 10.18454/PMI.2016.5.766.PMI.2016.5.766.Черничкина, А. А. (2016). О понятии Bildung в философии культурыЧерничкина, А. А. (2016). О понятии Bildung в философии культурынемецкого романтизма. Вопросы философии, 3.немецкого романтизма. Вопросы философии, 3.Шапошников, А. К. (2010). Этимологический словарь современногоШапошников, А. К. (2010). Этимологический словарь современногорусского языка (Т. 11). М.: Флинта: Наука.русского языка (Т. 11). М.: Флинта: Наука.Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона (1898). (Т. 25 (49)).Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона (1898). (Т. 25 (49)).Петербург: Издательство Ф. А. Брокгауза и И. А. Ефрона.Петербург: Издательство Ф. А. Брокгауза и И. А. Ефрона.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.