edpolicyОбразовательная политикаEducational Policy2078-838X2949-0987Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГСedpolicy-314Research ArticleСтатьиПРОЕКТ «СТЕМФОРД» STEM-образование в цифровом форматеSTEMFORD project and STEM-education in digital formatВАЛЬДМАНИгорь АлександровичVALDMANIgor A.

к. пед. н., генеральный директор

Candidate of Sciences in Pedagogy

Igor.Valdman@rusnano.comАНО «еНано»РоссияCEO ANO «еNano»Russian Federation202023092026024048Copyright © ВАЛЬДМАН И.А., 20262026ВАЛЬДМАН И.А.VALDMAN I.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://edpolicy.ranepa.ru/jour/article/view/314

В статье рассматриваются следующие вопросы: важность STEM-образования как инструмента формирования кадров для инновационного сектора экономики; кейс проекта «Стемфорд»: история, форматы работы, работа со школьниками и педагогами, продвижение и перспективыпроекта, международное сотрудничество.

The article discusses the following issues: the importanceof STEM education as a tool for staff formation for the innovative sector of the economy; case of the “Stemford” project: history, work formats, work with schoolchildren and teachers, promotion and prospects of the project, international cooperation

STEMобразовательные платформыонлайн-образованиедополнительное образованиеподготовка педагоговEdTechGameBased Learning.STEMeducational platformsonline educationadditional educationteacher trainingEdTechGame-Based LearningReferences

The authors declare that there are no conflicts of interest present.