<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">edpolicy</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Образовательная политика</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Educational Policy</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2078-838X</issn><issn pub-type="epub">2949-0987</issn><publisher><publisher-name>Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">edpolicy-315</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ИГРЫ ДЛЯ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Games for future engineers</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>МЕЛЬНИКОВ</surname><given-names>Андрей Евгеньевич</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>MELNIKOV</surname><given-names>Andrey E.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>директор департамента новыхобразовательных технологийи проектов для детей и молодежи</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Director </p></bio><email xlink:type="simple">Andrey.Melnikov@rusnano.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Фонд инфраструктурных&#13;
и образовательных программ</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Department of New Educational Technologies&#13;
and projects for Children and Youth of Fund for Infrastructure&#13;
and Educational Programs</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2020</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>23</day><month>09</month><year>2026</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>49</fpage><lpage>53</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; МЕЛЬНИКОВ А.Е., 2026</copyright-statement><copyright-year>2026</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">МЕЛЬНИКОВ А.Е.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">MELNIKOV A.E.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://edpolicy.ranepa.ru/jour/article/view/315">https://edpolicy.ranepa.ru/jour/article/view/315</self-uri><abstract><p>Статья посвящена использованию подхода Game-Based Learning в образовании. Обучение с использованием игровых механик нравится школьникам и студентам и показывает высокую эффективность: способствует росту мотивации и позволяет лучше усваивать знания и развивать полезные навыки. Учитывая то, что образовательный контент в современном мире конкурирует с игровым и развлекательным, один из вызовов для тех, кто сегодня создает новые технологии и продукты на основе принципа Game-Based Learning — необходимость наполнять образовательную среду интересными и содержательными решениями, включая в работу с новыми технологиями как школьников, так и учителей.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article is dedicated to Game-Based Learning approach ineducation. Learning using game mechanics shows high efficiency: it helps to increase motivation and allows to better assimilate knowledge and develop useful skills. Given that educationalcontent in the modern world competes with gaming and entertainment, one of the challenges for those who create new technologies and products based on Game-Based Learning approach today is the need to fill educational environment with interesting and meaningful solutions, including creating new platforms and working with new technologies of both students and teachers</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>Game-Based Learning</kwd><kwd>геймификация</kwd><kwd>игры в образовании</kwd><kwd>платформы</kwd><kwd>Стемфорд</kwd><kwd>EdTech</kwd><kwd>дополнительное образование</kwd><kwd>компьютерные игры.</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>Game-Based Learning</kwd><kwd>gamification</kwd><kwd>games in education</kwd><kwd>platforms</kwd><kwd>Stеmford</kwd><kwd>EdTech</kwd><kwd>additional education</kwd><kwd>computer games</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
