© 2022 Редакция журнала «Образовательная политика»
Читайте в номере:
СЛОВО РЕДАКТОРА
Стр. 2. Асмолов А.Г. Ну и молодежь пошла… Куда?
ГОСУДАРЕВО ДЕЛО
Стр. 5. Глебова Л.Н. Новый тренд времени: установка на качество образования
ДИАГНОЗ
Стр. 10. Солдатова Г.У., Нестик Т.А. Молодежь в сети: сила и слабость социального капитала
ПОЗИЦИЯ
Стр. 30. Марцинковская Т.Д. Информационная социализация подростков
МЕТОДОЛОГИЯ
Стр. 36. Глебкин В.В. Культурно-исторические истоки универсального образования
АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Стр. 42. Марголис А.А., Рубцов В.В. Учитель для новой школы: модернизация педагогического образования в России
ТЕХНОЛОГИИ
Стр. 56. Тарасова Н.В., Пьянкова Н.И. Как научить Учителя понимать Ученика
ПОЛИТИКА В ДЕЙСТВИИ
Стр. 62. Лейбович А.Н. Модернизация профобразования: с чего начать?
НАША ЭНЦИКЛОПЕДИЯ
Стр. 66. Абушенко В.Л. Социализация
Стр. 2. Асмолов А.Г. Ну и молодежь пошла… Куда?
ГОСУДАРЕВО ДЕЛО
Стр. 5. Глебова Л.Н. Новый тренд времени: установка на качество образования
ДИАГНОЗ
Стр. 10. Солдатова Г.У., Нестик Т.А. Молодежь в сети: сила и слабость социального капитала
ПОЗИЦИЯ
Стр. 30. Марцинковская Т.Д. Информационная социализация подростков
МЕТОДОЛОГИЯ
Стр. 36. Глебкин В.В. Культурно-исторические истоки универсального образования
АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Стр. 42. Марголис А.А., Рубцов В.В. Учитель для новой школы: модернизация педагогического образования в России
ТЕХНОЛОГИИ
Стр. 56. Тарасова Н.В., Пьянкова Н.И. Как научить Учителя понимать Ученика
ПОЛИТИКА В ДЕЙСТВИИ
Стр. 62. Лейбович А.Н. Модернизация профобразования: с чего начать?
НАША ЭНЦИКЛОПЕДИЯ
Стр. 66. Абушенко В.Л. Социализация