СЛОВО РЕДАКТОРА

Асмолов А.Г. Стандарты вариативного образования в изменяющемся мире: социокультурная перспектива (апрельские тезисы о начальной школе)

ГОСУДАРЕВО ДЕЛО

Каганов В.Ш. Москва уже стала городом образования

ДИАГНОЗ

Скрипкина Т.П. Доверительное пространство школы как основание психологи-
ческой безопасности и психологического благополучия учащихся

МЕТОДОЛОГИЯ

Куркин Е.Б. Общее образование и социальная зрелость общества
Воронцов А.Б. Истоки деятельностной педагогики

АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА

Кавтарадзе Д.Н., Брудный А.А. Образование для устойчивого развития: конструктивное
экологическое мировоззрение

ИННОВАЦИИ

Троицкий Ю.Л. Коммуникативные стратегии истории
Дюков В.М., Пьянкова Г.С. Рефлексивно-деятельностная педагогика: пути и возможности
Кязимов К.Г. Развитие инновационной образовательной среды в учреждениях НПО и СПО

СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Пастернак Н.А. Воспитание в школах России: удачные находки
и полезные начинания

ПОЗИЦИЯ

Резапкина Г.В. Педагогика добра и зла
Миндель А.Я. Интеграция молодых инвалидов — миф или реальность?
Попова Е.М. О пользе дополнительного образования
Кабардин О.Ф. Как оценить школьный учебник: проблемы экспертизы

ТЕХНОЛОГИЯ

Босова Л.Л., Мамонтов Д.И., Козленко А.Г., Теренин В.В. Дидактические и дизайн-эргономические требования к электронному учебнику

МЫ И МИР

Крюков М.М. Европейская игровая культура как генетический код деловой игры
Указатель статей, опубликованных в журнале «Образовательная
политика» в 2011 г.