Синтез психологии и искусства. Проекты и практика

В статье рассматриваются взаимоотношения психологии и искусства в разные исторические периоды. Уже в момент возникновения психологии как науки наблюдалась ее тесная связь с эстетикой. Как психология, так и эстетика своим предметом называли чувственный опыт и чувственную сферу. Из обращения к анализу объектов искусства родилась во многом и культурно-историческая психология. По мнению Л. С. Выготского, произведение искусства выступает инструментом трансформации чувств, и в процессе его восприятия возникают культурные формы переживания. Однако подлинный синтез психологии и искусства возникает в новых художественных практиках в XX веке. В это время художественный поиск расширяет границы искусства и эстетического. Предполагается, что искусство призвано менять жизнь людей и быть ее частью, а жизнь должна строиться по законам искусства. Меняются и сами художественные задачи. Предметом искусства становится акт восприятия, живая реакция человека на воспринимаемый мир. В центре внимания оказывается не предметная реальность, а психологическая — реальность сознания. Произошло обращение к выразительным характеристикам отдельных элементов художественного языка — линиям, точкам, геометрическим фигурам, цвету, звуку, движению. В ходе экспериментов со звуком и цветом были обнаружены феномены синестезии. Также было показано, что явление интермодальности при восприятии может развиваться в ходе специальных упражнений. В основу новых художественных практик легла идея перевода впечатлений из одной области искусства в другую или из одной модальности в другую. Так, звучащая музыка или стихотворение переводятся на язык движения. Это не формальный перевод, а творческий процесс, в котором возникает новое произведение. Найденные приемы в дальнейшем стали использоваться в тренингах по инициации творчества, в методах эстетического воспитания, в психотерапии, что раскрывало психологический, психотехнический и педагогический потенциал данных практик.

1. Айламазьян, А. М. (2024). Идея синтеза искусств и возникновение новых художественных и психологических практик. В А. Н. Лаврентьев, А. В. Сазиков (Eds.), XXXII Международные образовательные чтения «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего» (стр. 442–447). РГХПУ им. С. Г. Строганова. EDN: YPQVEU.

2. Айламазьян, А. М., Ташкеева, Е. И. (2016). Музыкальное движение как психотехника художественного переживания и метод создания музыкально-пластического спектакля. Вестник кафедры ЮНЕСКО Музыкальное искусство и образование, 4 (16), 68–82. EDN: XQOQYL.

3. Асмус, В. Ф. (1962). Немецкая эстетика XVIII века. Искусство.

4. Бахтин, М. М. (1979). Эстетика словесного творчества. Искусство. Бердяев, Н. А. (1990). Кризис искусства. СП «Интерпринт».

5. Бобрик, О. А. (2017). От эмпирики прикладного музыковедения — к музыкальной науке. Формирование первых русских музыкально-теоретических концепций в трудах Музыкальной секции ГАХН. В Н. С. Плотникова, Н. П. Подземская, Ю. Н. Якименко (Ред.), Искусство как язык — языки искусства. Государственная академия художественных наук и эстетическая теория 1920-х годов. Том I. Исследования (стр. 289–310). Новое литературное обозрение.

6. Вострецова, Л. Н. (2025). Матюшин Михаил Васильевич. Энциклопедия русского авангарда. 2012–2025. https://rusavangard.ru/online/biographies/matyushin-mikhail-vasilevich/

7. Выготский, Л. С. (1986). Психология искусства. Искусство. Дункан, А. (1990). Моя жизнь. Мистецтво.

8. Евреинов, Н. Н. (2002). Демон театральности. Летний сад.

9. Кандинский, В. В., Марк, Ф. (Ред.). (1996). Синий всадник. Изобразительное искусство.

10. Кац, А. А. (Сост.). (2007). Воспоминания счастливого человека. Стефанида Дмитриевна Руднева и студия музыкального движения «Гептахор» в документах Центрального московского архива-музея личных собраний. Изд-во Главархива Москвы, ГИС.

11. Коваленко, Г. Ф. (Ред.). (2011). Беспредметность и абстракция. Наука.

12. Коллектив Гептахора. (1926). Гептахор. Ритм и культура танца (стр. 55–65). Academia.

13. Красникова, Т. Н. (2009). Музыкальная фактура в аспекте синтеза искусств. Музыковедение, 5, 2–7.

14. Максимова, И. В. (2024). Арт-основанные исследования: общая характеристика и методология. В Е. В. Буренкова, В. В. Сидорова (Ред.), Терапия искусствами: Интермодальный подход (Expressive Arts Therapy) (вып. 3, стр. 34–43). Перо.

15. Малахова, С. И. (2023). Феномен синестезии в психологии искусства. Проблемы психологии искусства. Материалы Всероссийской научнопрактической конференции, ФНЦ ПМИ, МГУ им. М. В. Ломоносова, стр. 136–144.

16. Морозов, В. П. (2017). Язык эмоций и эмоциональный слух. Избранные труды 1964–2016. Институт психологии РАН.

17. Плотников, Н. С. (2000). Жизнь и история. Философская программа Вильгельма Дильтея. В И. Борисова (Ред.), Дильтей В. Собрание сочинений в 6 тт. Т. 1: Введение в науки о духе (стр. 14–264). Дом интеллектуальной книги.

18. Плотников, Н. С., Подземская, Н. П., & Якименко, Ю. Н. (Ред.). (2017). Искусство как знание. Г. Шпет и К. Фидлер об эпистемологической функции искусства. Искусство как язык — языки искусства. Государственная академия художественных наук и эстетическая теория 1920-х годов. Том I. Исследования (стр. 172–189). Новое литературное обозрение.

19. Прозерский, В. В. (2018). Первый шаг в эстетике. В С. А. Мартынова (Сост.), Жизнь и письмо: сборник статей: к 70-летию А. А. Грякалова (стр. 93–106). Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена.

20. Руднева, С. Д., Фиш, Э. М. (1972). Ритмика: Музыкальное движение. М.: Просвещение.

21. Теплов, Б. М. (1947). Психология музыкальных способностей. Изд-во АПН РСФСР.

22. Холопова, В. Н. (2014). Феномен музыки. Директ-Медиа.

23. Чумаков, С. В. (2000). Василий Кандинский: вступительная статья. В. В. Кандинский. Серия «Мир шедевров. 100 мировых имен в искусстве» (стр. 5–18). ИЦ «Классика».

24. Штейнер, Р. (1996). Искусство эвритмии в лекциях и высказываниях Рудольфа Штейнера. Парсифаль.

25. Allesch, Ch. G. (2018). Psychology in Emerging Aesthetics. In L. Tateo (Ed.), An Old Melody in a New Song. Aesthetics and the Art of Psychology (pp. 33–51). Springer.

26. Barone, T., Eisner, E. (2012). Arts Based Research. SAGE Publications, Inc. Jovanović, G. (2018). Aesthetics in Emerging Psychologies, Aesthetics for Emerging Psychologies. In L. Tateo (Ed.), An Old Melody in a New Song. Aesthetics and the Art of Psychology (pp. 13–32). Springer.

27. McNiff, S. (2008). Art-based research. In G. Knowles, A. Cole (Eds.), Handbook of the Arts in Qualitative Research (pp. 29–42). Sage Publications.

28. Tateo, L. (Ed.). (2018). An Old Melody in a New Song. Aesthetics and the Art of Psychology. Springer.