Preview

Образовательная политика

Расширенный поиск

Социальное воображение: определение и методы развития

https://doi.org/10.22394/2078-838X-2024-2-34-38

Аннотация

В статье рассматривается концепция социального воображения и методы его развития. Автор анализирует способность личности и сообществ воспринимать социальные события и проблемы через призму различных культурных, исторических и структурных контекстов. Социальное воображение рассматривается как ключевой навык для эффективного социального проектирования и решения сложных проблем в современном обществе. Особое внимание уделяется психологическим характеристикам и компетенциям, таким как эмпатия, временная децентрация, сценарное мышление и социальный интеллект. В статье также описываются технологические инструменты, способствующие развитию социального воображения, и приводятся примеры их практического применения.

Об авторе

Т. А. Нестик
РАНХиГС; ИП РАН
Россия

Тимофей Александрович Нестик, д. псих. н., профессор РАН, ведущий научный сотрудник Школы антропологии будущего; заведующий лабораторией
социальной и экономической психологии

129366, РФ, Москва, ул. Ярославская, 13/1

ResearcherID: A-4640-2017; Scopus Author ID: 15045168800



Список литературы

1. Бауман, З. (1996). Мыслить социологически. Москва: Аспект Пресс.

2. Выготский, Л. С. (1997). Воображение и творчество в детском возрасте. Санкт-Петербург: СОЮЗ.

3. Гидденс, Э. (1999). Социология. Москва: Эдиториал УРСС.

4. Денисенкова, Н. С., Звягинцева, Т. А. (2013). Сопряженность развития воображения и социального статуса дошкольника в группе сверстников. Психологическая наука и образование, 18(1), 77–85.

5. Ильенков, Э. В. (1967). Об эстетической природе фантазии. Панорама, 25–42.

6. Знаков, В. В. (2022). Теоретические основания психологии возможного. Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология, 12(2), 122–131.

7. Касториадис, К. (2003). Воображаемое установление общества. М.: Гнозис, Логос.

8. Клеман, К. (2017). Социальное воображение и солидарность в прекарное время: случай трудящихся классов в постсоветской России. Социологическое обозрение, 16(4), 53–71.

9. Коллингвуд, Р. Дж. (1980). Идея истории. Автобиография. Москва: Наука.

10. Миллс, Ч. Р. (2001). Социологическое воображение. Москва: Издательский Дом NOTA BENE.

11. Нестик, Т. А. (2023). Социальный оптимизм россиян в условиях кризиса: результаты лонгитюдного исследования. Психологический журнал, 44(3), 5–17. https://doi.org/10.31857/S020595920026152–3.

12. Нестик, Т. А. (2023b). Социальное воображение как психологический феномен. Вопросы психологии, 5, 3–15.

13. Штомпка, П. (2001). Теоретическая социология и социологическое воображение. Социологический журнал, (1), 148–158.

14. Burke, A., & Crocker, A. (2019). Teaching for social imagination: Creativity in an early learning makerspace. In Enhancing digital literacy and creativity: Makerspaces in the early years (pp. 19–34). New York, NY: Routledge.

15. Cona, G., Santacesaria, P., Scarpazza, C. (2023). Envisioning the future: An ALE meta-analysis on neural correlates of future thinking, prospective memory and delay discounting. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, article 105355. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2023.105355.

16. DelSesto, M. (2022). Design and the social imagination. London, UK: Bloomsbury Publishing.

17. Duncombe, S., Harrebye, S. (2021). Political Imagination. The Palgrave Encyclopedia of the Possible. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978–3–319–98390–5_177–1.

18. Edelman Trust Barometer. (2023). Global report. Retrieved from https://www.edelman.com/sites/g/files/aatuss191/files/2023–03/2023%20Edelman%20Trust%20Barometer%20Global%20Report%20FINAL.pdf.

19. Greene, M. (1995). Releasing the imagination: Essays on education, the arts, and social change. San Francisco, CA: Jossey-Bass Publishers.

20. Guzik, E. E., Byrge, C., Gilde, C. (2023). The Originality of Machines: AI Takes the Torrance Test. Journal of Creativity, 33 (3). https://doi.org/10.1016/j.yjoc.2023.100065.

21. Hara, K., Miura, I., Suzuki, M., & Tanaka, T. (2023). Designing research strategy and technology innovation for sustainability by adopting «imaginary future generations» — A case study using metallurgy. Futures & Foresight Science, e163. https://doi.org/10.1002/ffo2.163.

22. Hiromitsu, T., Kitakaji, Y., Hara, K., & Saijo, T. (2021). What do people say when they become «future people»? — Positioning imaginary future generations (IFGs) in general rules for good decision-making. Sustainability, 13(12), 6631. https://doi.org/10.3390/su13126631.

23. Lee, B. C., Chung, J. (2024). An empirical investigation of the impact of ChatGPT on creativity. Nature Human Behavior, 34 (2). https://doi.org/10.1038/s41562–024–01953–1.

24. MacKay, R., McKiernan, P. (2018). Scenario thinking: A historical evolution of strategic foresight (elements in business strategy). Cambridge: Cambridge Univ. Press. https://doi.org/10.1017/9781108571494

25. Popov, L. (2021). The nature of design through the lenses of the sociological imagination. Advances in Applied Sociology, 11, 540–563. https://doi.org/10.4236/aasoci.2021.1111048.

26. Saijo, T. (2020). Future design: An introduction. In Future design: Incorporating preferences of future generations for sustainability (pp. 1–16). Singapore: Springer Nature.

27. Taylor, C. (2003). Modern social imaginaries. Durham: Duke University Press. Weisbord, M. R., & Janoff, S. (1996). Future search: Finding common ground in organizations and communities. Systems Practice, 9, 71–84. https://doi.org/10.1007/BF02173419.


Рецензия

Для цитирования:


Нестик Т.А. Социальное воображение: определение и методы развития. Образовательная политика. 2024;(2):34-38. https://doi.org/10.22394/2078-838X-2024-2-34-38

For citation:


Nestik T.A. Social Imagination: Definition and Development Methods. Educational Policy. 2024;(2):34-38. (In Russ.) https://doi.org/10.22394/2078-838X-2024-2-34-38

Просмотров: 72

JATS XML


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2078-838X (Print)
ISSN 2949-0987 (Online)