ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА: анализ вызовов рынка
https://doi.org/10.22394/2078-838X-2022-1-90-102
Аннотация
В статье приведен анализ состояния, запросов и проблем частного сектора образовательной робототехники в России, предложены инструменты развития рынка. Исследование проводилось в мае — октябре 2021 года на основе глубинных интервью с владельцами и руководителями кружков
робототехники и обсуждений промежуточных результатов в экспертном сообществе. Проведенная работа является первой попыткой изучения российского рынка образовательной робототехники в условиях спада после предшествующего бурного роста, в том числе на фоне ковидных ограничений.
Ключевые слова
Об авторах
Динара Амировна Гагарина
НИУ ВШЭ — Пермь
Россия
Россия
к. пед. н., доцент кафедры гуманитарных дисциплин НИУ ВШЭ — Пермь
Александр Сергеевич Гагарин
Россия
главный редактор научно-популярного портала «Занимательная робототехника».
Список литературы
1. Бейктал, Дж. (2019). Конструируем роботов на Arduino. Первые шаги. (2-е изд.). Москва: Бином. Лаборатория знаний.
2. Белиовская, Л. Г., Белиовский, Н. А. (2016). Использование LEGO-роботов в инженерных проектах школьников. Отраслевой подход. Москва: ДМК-Пресс.
3. Винницкий, Ю. А., Поляков К. Ю. (2018). Конструируем роботов на ScratchDuino. Первые шаги (2-е изд.). Москва: Бином. Лаборатория знаний.
4. Гагарина, Д. А., Гагарин, А. С. (2019). Робототехника в России: образовательный ландшафт (ч. 1). Москва: НИУ ВШЭ.
5. Гагарина, Д. А., Косарецкий, С. Г. и др. (2019). Робототехника в России: образовательный ландшафт (ч. 2). Москва: НИУ ВШЭ.
6. Киселев, М. М. (2019). Робототехника в примерах и задачах. Курс программирования механизмов и роботов. Москва: Солон-пресс.
7. Копосов, Д. Г. (2017). Технология. Робототехника. 5-й класс: учебное пособие. Москва: Бином. Лаборатория знаний. Национальная ассоциация участников рынка робототехники. (2016).
8. Аналитическое исследование: Мировой рынок робототехники. Получено из: http://robotforum.ru/assets/files/000_News/NAURR-Analiticheskoe-issledovanie-mirovogo-rinka-robototehniki-%28yanvar-2016%29.pdf.
9. Овсяницкая, Л. Ю, Овсяницкий, Д. Н., Овсяницкий, А. Д. (2014). Курс программирования робота Lego Mindstorms EV3 в среде EV3: основные подходы, практические примеры, секреты мастерства. Челябинск.
10. Центр развития робототехники. (2021). Продажа методических материалов ЦРР. Получено из: https://robocenter.org/announcement/53. Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России.
11. Получено из: https://www.russianrobotics.ru/about-the-program/general-information.
12. Тарапата, В. В., Салахова, А. А., Красных, А. В. (2017). Конструируем роботовна LEGO MINDSTORMS Education EV3. Волшебная палочка: учебное пособие. Москва: Бином. Лаборатория знаний.
13. Филиппов, С. А. (2011). Робототехника для детей и родителей. Москва: Наука.
14. Филиппов, С. А. (2018). Уроки робототехники. Конструкция. Движение. Управление (2-е изд.). Москва: Бином. Лаборатория знаний.
15. Фролов, П. А. (2017). Пусть всегда будет робот: как развивается образовательная робототехника в России и в мире. Forbes. Получено из https://www.forbes.ru/tehnologii/341813-pust-vsegda-budet-robot-kak-razivaetsya-obrazovatelnaya-robototehnika-v-rossii-i-v.
16. Angel-Fernandez, J. M, Vincze, M. (2018). Towards a Formal Definition of Educational Robotics. Proceedings of the Austrian Robotics Workshop 2018. Innsbruck university press.
17. Ramaley, J. A. (2009).The national perspective: Fostering the enhancement of STEM undergraduate education. New Directions for Teaching and Learning, 117, 69–81.
Рецензия
Для цитирования:
Гагарина Д.А., Гагарин А.С. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА: анализ вызовов рынка. Образовательная политика. 2021;(4):90-103. https://doi.org/10.22394/2078-838X-2022-1-90-102
For citation:
, Educational robotics: analysis of market challenges. Educational Policy. 2021;(4):90-103. (In Russ.) https://doi.org/10.22394/2078-838X-2022-1-90-102
Просмотров:
91
JATS XML
Послать статью по эл. почте 