Как педагоги применяют нейросети для создания иллюстраций
https://doi.org/10.22394/2078-838X-2024-1-100-104
Аннотация
В современном мире большое внимание уделяется различным аспектам применения информационных технологий (ИТ). В связи с этим на деятельность педагога влияют нормативное регулирование ИТ, их новые возможности и связанные с их использованием проблемы авторского права. В рамках статьи рассматриваются вопросы, связанные с применением нейросетей для создания авторских иллюстраций к образовательным материалам. Автор формулирует основные задачи, которые умеют решать нейросети, а также дает основные определения.
Об авторе
А. А. Заславский
Московский городской педагогический университет
Россия
Россия
Алексей Андреевич ЗАСЛАВСКИЙ, к. пед. н., член-корр. Международной академии наук педагогического образования, доцент дирекции образовательных программ
129226, Москва, 2-й Сельскохозяйственный пр., 4
AuthorID: 533141
Список литературы
1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) от 18.12.2006 N230-ФЗ (ред. от 30.01.2024. (2024). https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_64629/ (дата доступа 2024–02–18).
2. Гриншкун, А. В. (2023). Роль генеративных нейронных сетей в процессе обучения математике. Фундаментальные проблемы обучения математике, информатике и информатизации образования (с. 86–189). Елец: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина.
3. Заславский, А. А. (2022). Применение видеоканала YouTube для обучения кибербезопасности. Шамовские педагогические чтения: Сборник статей XIV Международной научно-практической конференции (ч. 1, с. 44–48). Москва: «5 за знания».
4. Заславский, А. А. (2023). Пять актуальных направлений управления кибербезопасностью. Шамовские педагогические чтения: сборник статей XV Международной научно-практической конференции (ч. 1, с. 43–45). Москва: «5 за знания». Сайт игры КиберМЕМО. https://zslgame.ru/cybermemo (дата доступа 2024–02–18).
5. Сайт сервиса генерации иллюстраций Fusion Brain. https://fusionbrain.ai (дата доступа 2024–02–18).
6. Сайт сервиса генерации иллюстраций ruDALL-E. https://rudalle.ru (дата доступа 2024–02–18).
7. Статья с описанием термина «иллюстрация». Сравни. https://www.sravni.ru/kursy/info/illyustraciya (дата доступа 2024–02–18).
8. Нейросеть (нейронная сеть): что это такое? Skillfactory media. https://blog.skillfactory.ru/glossary/nejronnaya-set/ (дата доступа 2024–02–18).
9. Telegram-бот для генерации иллюстраций Kandinsky. https://t.me/kandinsky21_bot (дата доступа 2024–02–18).
Рецензия
Для цитирования:
Заславский А.А. Как педагоги применяют нейросети для создания иллюстраций. Образовательная политика. 2024;(1):100-104. https://doi.org/10.22394/2078-838X-2024-1-100-104
For citation:
Zaslavskiy A.A. How teachers apply neural networks for creating illustrations. Educational Policy. 2024;(1):100-104. (In Russ.) https://doi.org/10.22394/2078-838X-2024-1-100-104
Просмотров:
64
JATS XML
Послать статью по эл. почте 