Schools'n'skills

Schools'n'skills

Профессиональное самоопределение школьников. Профильная университетская смена как инструмент образовательной политики

Развитие и диагностика мягких навыков на платформе СберКласс

Критическое мышление: от гумбольдтовской модели до ФГОС

Модель мягких навыков. Современное образование и soft skills

Личностное пространство ученика. Управление проектированием и реализацией условий становления

Эмоциональный интеллект — предиктор профессионализма педагога?

Персонализированная модель образования: развитие гибких навыков

Академическое сообщество и педагоги: антропологический подход к развитию культуры диалога

Воспитание скрипача: от гладиаторства к осмысленному исполнительству

Интеграция образования и культуры: ресурсный потенциал

Не для всех. Элитное образование: перспективы и риски

Экологическое образование старшеклассников: практика устойчивого функционирования

Методология преемственности: дошкольное и начальное образование обучающихся с расстройствами аутистического спектра

4К в школе: учитель как фасилитатор

Навыки XXI века: как формировать и оценивать на уроке?

Из доклада: универсальные компетентности и новая грамотность

Новые грамотности: программы развития